آقا سلام 🖐️

امروز بعد از اینکه استاد وارد کلاس شدند یک ربعی رفتن بیرون و ما هم تز اونجایی مه خیلی جنبه داریم شروع کردیم به یه ربع ژانگولر بازی و کارای چرت و پرت و کنسرت پاپ و ……‌‌

بعد از اون تازه بخش قشنگ داستان شروع شد
استاد ابتدا از روند و سیر تکاملی علم فیزیک شروع کردند
۱) ابتدا از سقراط شروع کردند که اصلاً اون موقع فیزیکی وجود نداشته و بهش فلسفه طبیعی میگفتن که مثلاً برای جاذبه میگفتن اگر این جسم میفته پایین به خاطر اینه که ماهیتش بیشتر از خاکه یا دود اگر میره بالا جنسش بیشتر از باده

۲)بعد رفتیم سراغ بطلمیوس که گفته های سقراط رو تایید میکرد

۳) سپس تقریباً در قرن ۱۵ یعنی ۱۵۰۰ سال پیش نیکولاس کوپرنیک شروع کرد خیلی با ترس و انا انزلنا گفتن به نظر دادن راجع به اینکه اگر ما خورشید رو در مرکز عالم بزاریم محساباتمون آسون تر میشه

۴) تیکو براهه بعد از کوپرنیک اومد روی کار و گفت بله خورشید در مرکز عالمه و تمام مدار هاشون دایره‌ای هست

۵) شاگردش یعنی یوهانس کپلر اومد روی کار و دیگه اصلاً کتاب نوشت و در اون حرف استادشو نقض کرد و گفت نه خیر مدار سیارات بیضوی هستش

۶) و اما گل کار یعنی استاد فیزیک کبیر گالیلئو گالیله.
گالیله خیلی سمج بود و دیگه اصلاً با تلسکوپ میومد و به کشیش های مسیحی نشون میداد میگفت ببینید این اصلا نمیتونه اونجوری که شما میگید باشه و حتی به خاطر سماجتش در خانه اش هم زندانی شد. اما میگفت که جزر و مد به خاطر جاذبه ماه نیست.

۷) بزرگترین دانشمند فیزیک یعنی نیوتون (عامل بدبختی ما در امتحان فیزیک) این خیلی جالبه که روزی که گالیله مرد نیوتون به دنیا اومد و این یه نشانه بزرگه. نیوتون اومد و روابط ریاضیه علوم فلسفه طبیعی و جاذبه رو کشف کرد و گفت که جزر و مد هم به خاطر جاذبه ماه هستش.

۸) و اما انیشتین. انیشتین دیگه اومد و کلا همه اینارو ترکوند و با خاک یکی کرد و دو گهر باقی گذاشت کوآنتوم و نسبیت.نسبیت میگه که جاذبه اصلا این چیزا نیست جاذبه به این میگن:
مثلاً خورشید در صفحه فضا زمان یک گودی به وجود میاره و زمین و بقیه میخوان که داخل این گودی بیوفتند اما از طرفی نیروی گریز از مرکز جلوی این امرو میگیره و در واقع در حین افتادن نمیوفته😶

اما همه این ها حتی نظرات انیشتین رو فیزیک کوانتوم میاد و نقض میکنه در جاذبه های بالا یا در ابعاد بسیار کوچک نظریات انیشتین اصلا جواب نمیده یا در همون فضا نظریه های نیوتون جواب نمیده و این علم داعم در حال کشف و کم شدنه

بعد از اون استاد علوم دیگه رو هم بررسی کردن به طور مثال در علم پزشکی جناب حاجی بابای کبیر رو داریم که مثال نقضه این علمه 😆

اوضاع علوم انسانی هم که کلا خیطه

و علوم تجربی دیگر…..

اما ریاضی. ریاضی به هیچ وجه اینطور نیست و ما حتی الان اگر بیایم و کتاب دانشمندان ۱۵۰۰ سال پیش رو درس بدیم الا خیلی از مطالبش درسته و مشکلی نداره حتی الان هم دانشمندان ریاضی همگی اتفاق نظر دارند و هیچ کدومشون با هم مشکلی ندارند
چرا که ریاضی برداشتی از حقیقت نیست ریاضی خوده حقیقته

بعد از اون هم از اونجایی که ما خیلی به فلسفه ریاضی علاقه داشتیم (و برای اینکه وقت بره و کتابو حل نکنیم🤐) یه ربع شروع کردیم به پرسیدن سوال تا پقت کلاس تمام شد 🖐️😂

{پی نوشت:}
تکالیف:
تا ص 42 خیلی قرمز
مجله بحران فروردین 1401
کوییز از کل فصل 1 جلسه بعد

🌾🖐️Bye Bye🖐️🌾

سلام

خداقوت

کلاس اجتماعی تلاش راجب درس های قبلی حرف زدیم درس جدید رو دادن و سوالات رذ دادن که به شرح زیر است:

۱-چرا ارتباط داشتن برای انسان امر ضروری است؟

۲-ارتباط به چه معناست؟هر ارتباط چند جز دارد؟(نام ببرید)

۳-ثمره ی ارتباط برقرار کردن بذ دیگران چیست؟

۴-منظور از بازخورد چیست؟

۵-رسانه چیست؟

۶-چند مورد از اشکال پیام را نام ببرید؟

امبدوارم موفق باشید و سربلند

خدانگهدار

سلام برهمه دوستان
امروز استاد زنگ سوم کتاب های خیلی سبز را مرور کردند و طبق روال همیشگی اعضاء گروه باید کتاب های یک دیگر را صحبح می کردند.کار را به اتمام رساندیم و بعد استاد خدایی یه آزمونک از درس ۴ فصل یک از ما گرفتند و در آخر گفتند برای مجله برهانی که قرار بود دوتاچیز ربط دار به هم را درست کنید و دوهفته بیاورید را گروهی انجام دهید(منظورم گروه کلاس های ریاضی هست) و بعدشم دوباره نظرشون را تغییر دادند و گفتند چون در ایام امتحانات هست تا شروع ترم جدید وقت دارید.
شرح تکالیف براین اساس شد که
کتاب کار از صفحه ۳۳ تا ۳۷
نوشتن مجله برهان فروردین ۱۴۰۱
امتحان از کل فصل ۱
یاعلی

سلام بچه های گل احوال شما ؛خوبید امروز اومدیم بایک بحث جدیددددد عربی آشنا بشیمممم
امروز اقاییی فهامی یک امتحان گرفتند گفتند می نمره کامل را گرفته من و چنددددد نفرررر دیگه هم گفتیم ما نه اون مااااااا یعنی ما چند نفر بعد آقای فهامی برداشت و اولین برگه که مال من بود را صحیح کرد دید که مال من کامللللللل کامل بعد برگه ها را به من دادند و من پدر پدرم در اومد تا همین الان داشتم صحیح میکردم 😂😂😂😂
بعد مشق ها را دیدند و بعضی ها کامل و بعضی ها قانص بودن 😂😂 بعد رفتیم سر سه فعل
اولی اولی اول شخص بود که نحن بود دومی دوم شخص انت بود بعد کلمه های دری را خواندن و بعد رفتند سر نمره ریزونننننن بعد هر کسی یک چیزی می‌گفت و خیلی ها هم مثبت گرفتند نه این که بگم پرت چرچ میگفتندا نه اصلا پرت چرت نمی‌گفتند قشنگ چرت پرت میگفتندددد😘😂😂
اینم از این بخش 🥰🥰😜

سلام سلام سلامچه

شاید حدس بزنید امروز چی می خواهم بگم ولی نمی خواهم بگم😁

امروز پس از ۳ ماه بالاخره رفتیم به کار گاه قبل از ان اقای موذنی درباره زمان بندی ها صحبت کردند و برنامه ی شان را برای اخر سال گفتن وقتی رفتیم در کار گاه باید میله ها را به دو قسمت مساوی تقسیم می کردیم و هر ۲ نفر با یک اهن کار خودشان را انجام می دادن

اول از همه باید جوری میله را نصف می کردیم که از هر ور نیم سانتی متر اضافه باشد که در حال برش خوراک اره شود اابته سوالی هم پیش می اید ان هم این است که اگر اره سیر باشد باید چه کنیم بگزریم بعد از تقسیم باید در هر ۲ سر میله یک مربع ۶ در ۶ درست می کردیم بعد هم سنباده کاری

و پروژه های نصفه کاره را رویش اسممان را می نوشتیم و به اقای موذنی تحویل می دادیم

و نکته ای برای کسانی که غایب بودند

جوری که من می دانم یکی برایتان کارتان را انجام نمود

همچنین کسی منفی نگرفت😐

سلام خداقوت

امیدوارم حالتون خوب باشه

درکلاس اجتماعی این هفته آقا باهامون حرف زدن یکم سر موضوعات مختلف بعدش یکم با هم درون قرار حرف زدیم

بعد گفتن که جلسه ی بعد کاربرگ ها را میخواییم

امروز کلاس آنلاین بود.
و فقط یک کار انجام دادیم اما مهم…
آقای فیروز نیا برای کمک به بچه ها برای پیشرفت در دروس و بالا بردن نمرات جدولی را به ما معرفی کردند
که آن به این صورت بود:
باید همه ی دروسی که در کارنامه نمره داده می شود را بنویسیم ، نمره ای که در کارنامه آبان گرفته ایم را بنویسیم ،علت این که این نمره را گرفته ایم را مینویسیم ، رو به روی همین نمره ، نمره ای که دوست داریم برای آینده بگیریم را مینویسیم و در آخر مینویسیم که چگونه باید این نمره را به دست آوریم
در پایان می بایستی عکس این جدول را برای آقای فیروز نیا می فرستادی.

به نام خدا

سلام

در کلاس استاد موذنی که آنلاین هم بود استاد آقای مهدی را صدا زد و گفت که در حالی از روی کتاب می خوانی صفحه کتاب را هم نشان بده الیاس پهدی تمام تلاش خود را کرد ولی در آخر نتوانست این کار را انجام

بعد از این استاد از بچه ها خواست در مورد چند تا از سوال های استاد جواب بدهند و بعد از ان استاد به آقای پرهام گفت که برد برد خود را نسان دهد و بعد از روی آن یک توضیح بدهد بعد از توضیح آقای پرهام استاد یک مثبت به آقای پرهام داد و بعد دوباره آقای پرهام یک لامپ درست کرد که استاد دوباره به پرهام مثبت داد به از ان استاد به آقای پرهام گفت تا برای جلسه بعد ان را به کلاس بیاورد

تکلیف هم استاد موذنی برای جلسه آینده چیزی ندادند

منمون که با من تو این مستند سازی بودید خدانگهدار

به نام خدا

با ورود استاد پورواسعی شروع به حضور و غیاب کردند و تکالیف را هم گیر ندادند.(اون روزی که من نوشتم و ندیدند)

بعد از اون گفتن که وقت کم است وشروع کنین به خواندن برای امتحان و همین جور که ما میخواندیم استاد یکی یکی صدا میکردند و افراد امتحان شفاهی از صفحه 17 میدادند.

در آخر کلاس استاد امتحان کتبی گرفتند و نه اونقدر سخت سخت بود نه اونقدر آسون که ما سریع حل کنیم.

ادامه مطلب

آقای صادقی کلاس را با برگه هایی که هر هفته می دهند  شروع کرد.

و گفتند چون امتحان دارید باید از قسمت املا و جزوه و معنی کلمات و شعرها و همچنین برگه هایی که سر کلاس دادم خوب مطالعه کنید زیرا قرار است همگی بیچاره شوید.پس چه بهتر که این جزوه هایی که امروز درس می دهم را خوب خوب مطالعه کنید.

جزوه:

در جمله به جز نهاد و مفعول و فعل و مسند چیزهای دیگری هم داریم که در ادامه توضیح می دهیم.

1-قید:حالت و مکان و زمان      مثال:علی خوشحال رفت.در اینجا قید حالت به کار رفته

                                                        علی دیروز رفت.در اینجا قید زمان به کار رفته

                                                         علی در مدرسه غذا خورد.در اینجا قید مکان به کار رفته است

2-مضاف الیه: همان مضاف و مضاف الیه است که در ترکیبات اضافی به کار می رود

3-صفت:همان موصوف و صفت است که در ترکیبات وصفی به کار می رود.

 مثال:(او)خانه ی زیبای خود را فروخت.  در اینجا زیبا صفت و خود مضاف الیه است. و جمعا خانه ی زیبای خود را مفعول است. و (او) در اول جمله حذف شده است.

ترکیب اضافی=اسم+اسم   مثال   :کیف علی

ترکیب وصفی=اسم+صفت   مثال:گل زیبا

بعد از تمام شدن جزوه چند مثال کار کردیم و مارا به خدای بزرگ سپرد.