سلام وقت بخیر
توضیحات در مورد مباحث کلاس درس زندگی
۱_شرح وتوضیح درباره رادیو همت
۲_ ۳۰۰ ثانیه صوت با موضوع طنز و اخبار در رایو همت
۳_حداقل ۱۵ بارش فکری درباره ایجاد رادیو همت انجام گردد که از این ۱۵ بارش فکری ۵ فکر آن مثمر ثمر باشد
۴_ انتخاب سه قالب از ۵ قالب پیشنهادی
۵_ درنظر گرفتن یه زمان مناسب برای جلسه و شرح موضوع و مشخص شدن وظایف هرفرد از گروه برای انجام آن.
سلام
زنگ اول صدای اهنگ های کیت بچه ها پرده گوش هر ادمی را کر می کرد . اقای موذنی از در تو امدند و درباره چگونگی بستن IC صحبت کردن و دوباره به روش لحیم کردن اشاره کردن و گفتن باید سفت لحیم شود و بعد کیت یکی از بچه ها را در هوا رها کردن و سفت روی زمین کو بیدن بعد گفتن هر کسی که کیت اش را در جعبه بگذارد چندتا مثبت می گیرد بعد هم انهایی که هنوز کامل نکرده بودند شروع به تکمیل کردن و این گونه کل زنگ اول شنبه (حرفه و فن) به پایان رسید
نکته: تکلیف نداشتیم_ بجز مقاومت همه چیز ها را باید پایه بلند ببندیم اگر کوتاه باشد احتمال سوختن ان هست_میکرو سویچ را باید یا در راه باتری ببندید یا روی R1وR2حویه کنید_دو پایه کناری میکرو سویچ را به کیت ببندیم (وسطی لازم نیست)
درکلاس عربی آقای فهامی اول آزمونک گرفتند بعد برگه هایی از ترجمه درس دوم دادند و گفتند بعضی از معنی کلمات نوشته نشده است که برایش جای خالی گذاشته شده آنها را پر کنید و برای جلسه آینده گفتند کل تمرین های درس دوم را حل کنید.
بسمه تعالی
در کلاس امروز بعد از حدر رفتن وقت زیادی برای آماده شدن کلاس
ابتدا تعداد صوت ارسال شده توسط هر نفر در ماه مهر گفته شد و همینطور طبق صحبت های معلم افرادی که از 28 تا 30 صوت ارسال کنند یک نمره به امتحان شفاهی شان اضافه شده و کسانی که از 25تا28 صوت ارسال کرده نیم نمره به امتحان شفاهی شان اضافه میشود و کسانی که از 20 تا25 صوت ارسال کرده باشند هیچ نمره ای نمیگیرند و اما کسانی که زیر 20 صوت ارسال کردند نیمنمره از امتحان شفاهی شان کسر میشود.
سپس میانگین نمرات هر گروه در امتحان قرآن اعاام شد.
بعد از آن تلفظ کلمات ع و ح در زبان عربی آموزش داده شده و کار شد.
تکالیف :
حل تمرینات کتاب تا صفحه 33
در امروز آقای علیخاصی در اول کلاس دو فیلم برای ما گذاشتند : ۱_فیلمی در شرح حال حساسیت فصلی و ۲_فیلم کلاس بعد از ظهر و خستگی های آن، گذاشتند و بعد از فیلم تکالیف را چک کردند اما برای داوری و موذن فعلا صفر گذاشتند و گفتند جلسه بعدی باید تکالیفشان را نشان دهند تا نمره را بگیرند. یک عکس از چهره و اشخاص گذاشتند بعد ما باید یک عکس به انتخاب خودمان در دفتر میکشیدیم. همه ی بچه ها شروع به کشیدن چهره ها و اشخاص کردند . سپس در هین نقاشی بچه شروع کردند به گفتن :(فلان چیز واگعیه یا کیکه) مثلا یکی میگفت می خواهیم ببینیم که آقای نوس قادرانی واقعه یا کیکه ؟بله کیک بود . بعد. دوباره بچه ها شروع به کشیدن کردند هرکس اشکالی داشت ویا تمام کرده بود آن را به آقای علیخاصی نشان میدادند و نمره اش را میگرفتند.
تکالیف :باید برای جلسه بعدی آماده باشید و ادامه عکس را بکشید.
سلام بچه ها امروز آقای فهامی درباره فعل مضارع گفتند
درباره تعریف فعل مضارع _ساخت فعل مضارع_ معنای فعل مضارع توضیح دادند .
و یک سری مثال برای ساخت فعل مضارع _معنای فعل مضارع گفتند که من عکس های آن را میفرستم .
حالا تعریف ساخت فعل مضارع:هر فعل مضارع از سه بخش است .
۱) حروف آتین یا تینا منظور منظور یکی از حرف های أ.ت.ی.ن است
۲) ریشه فعل دارای سه حرف است مثل :ذ ه ب .ک ت ب.ج ل ی است .
۳)شناسه فعل آخر فعل مضارع آمده و هر سیغه را از سیغه دیگر متمایز میکند حروف أتین +ریشه فعل +شناسه
سلام من همه ی هم کلاسی ها من امروز. زنگ اول کلاس فارسی را برای شما تعریف میکنم خب ما در این زنگ کار های زیادی انجام ندادیم ولی نکات مهمی را گفتیم
آقای صادقی وارد کلاس شدند و مشکلات بچه ها در مورد موضوع هفته ی پیش یعنی ارکان تشبیه را برطرف کردند بعد موضوع جدیدی را آموزش دادند مثلاً چگونه یک تشبیه به یک نماد تبدیل میشود و اینکه ما وقتی در بیتی جان بخشی داریم در همان بیتی که آن ارایه است تشبیه داریم یکی انسانی یکی غیر انسانی ولی باز آن را ارایه حساب نمیکنیم
معنی صفحه ی اول درس دوم را گفتند و گفتند که جلسه ی بعد متن درس جدید را روان خوانی میپرسند
ما تو زنگ زندگی :
۱. فهمیدیم کار رو باید تا روز یکشنبه در بیاریم
۲. هر گروه جلسه گرفت پس اگر کسی غایب بود از هم گروهی هاش بپرسه
۳. متن کار که آماده شد باید برای آقای پور واسعی بفرستند
و تمام.
باسلام خدمت همه
امروز کلاس را مثل دفعات قبل با جدال الکلاسیکو و داد و بیداد سلطانی و مهرعلیان شروع کردیم. من هم چون طرفدار بارسا بودم کمی فشاری شدم. بعد آقای جلالی نکاتی در مورد فصل ۹ «الکتریسیته» گفتند و ما آنها را یادداشت کردیم و تعداد نکات ۱۴ تا بود.آقای جلالی گفتند که تکلیف این است که با انگشتتان روی یک کاغذ را بگیرید و بعد آن را به دار مالش دهید تا بایستد. «توجه داشته باشید روی کاغذ دیواری نباشد و روی دیوار یا کمد باشد».
