خب طبق معمول بعد از کمی سر و صدای بچه ها آقای خدایی بین اینکه ص 21 رو بخونیم یا 22 رو شک داشتن که خوب در آخر از اول ص 21 شروع گردن به حل تمارین و بعد هم ص 22!
سپس به دلیل اینکه مثلث برمودای قفقازی/رفائی/بزاز نقاط پر سرو صدای کلاس بودند چالش گذاشتند که اگر تا سه هفته دیگه یک حرف اضافه بزنیم ما رو با اسم های انتخابی صدا کنند.
اسم ها به شرح ذیل است:
رفائی:خرمگس!؟
من:سوسن😶!!!!؟؟؟؟
بزاز:سوسانو!؟
بعدش هم دادند سرگروه ها تکالیف رو چک کنند و بعد هم کلاس تموم شد.

{پی نوشت:}
تکلیف نگفتند
آزمونک هم گرفتند

سلام خدمت تمام دوستان

در کلاس اجتماعی اقای محمودیان دربارهی امتحان یه سری موضوعات گفتند که

از هم نوع سوالی هست

متن درس ها را کامل بخوانیم

سوالات که در دفتر هست را بخوانیم

بعد درس چهار را در کلاس خواندیم ولی چون وقت کم بود سوالات را در همکلاسی قرار دادند که سوالات به این شرح است:

هیات دولت از چه کسانی تشکیل می شود؟

چگونگی تشکیل کابینه توسط رییس جمهور را توضیح دهید؟

وزارتخانه چیست این وزارتخانه ها در کجا قرار دارند؟

لفظ شهرئند به چه معناست و چه کسانی شهروندان ایران محسوب می شوند؟

حقوق و تکلیف{وظایف} شهروندان در جامعهنسبت به دولت را بیان کنید.

مهم ترین وظایف رییس جمهور چیست؟

وظیفه ی نظارت بر عهده ی کیست؟توضیح دهید این نظارت به چه صورت اتفاق می افتد؟

هزینه های دولت شامل چه مواردی می شود؟

درامد های دولت از چه راهی تامین می شود و اصلی ترین منبع درامد دولت چیست؟

منظور از بودجه ی دولت چیست؟

این ها سوالاتی بودند که اقا  در همکلاسی قرار دادند و گفتند که برای جلسه ی بعد اماده ی پرسش و  پاسخ کلاسی نیز باشید و برای هفته ی بعد نیز وارد فصل جدید اجتماعی میشویم اهان یادم اومد

اقایی دست گرفت بره بیرون بعد اقا که داشتند وسط کلاس راه میرفتند رفتند و جای اقایی نشستند بعد اقایی که اومد دید اقا اونجا نشتند پشت میز روی صندلی استاد نشست و فاز حرکت دست عجیبش رو گرفت و اقا بعد از دو دیقه فتند بیا برو بشین سر جات و اقایی رفت نشست سر جاش

ممنون که خوندید

خداحافظ

سلام به دانش اموزان همت هم اکنون که من دارم این متن رو مینویسم اقای رضایی رو در شبکه اصفهان مشاهده میکنم. اقای رضایی کلاس را با قریب به ۲۰ دقیقه تاخیر ان هم با سکوت بود که دلیل ان یک تماس تلفنی خیلی مهم بود.که بعد از ان بلاخره کلاس برگزار شد.ابتدا اقای رضایی طبق معمول گفتند کتاب های گلستان را بگشایید و باب دوم حکایت هفتم فصل اخلاق درویشان را بیاورید. و با لحن مخصوص خودشان شروع به خواندن کردند…. 

اخلاق درویشان

ارادت کرده: میل پیدا کرده است

یک زاهدی مهمان پادشاه بود و وقتی که سر سفره نشست کم تر از حد معمول غذا خورد. و موقع نماز بیش تر از عادت خود نماز خواند. تا تهمتی به او زده نشود.

ظن:تهمت 

ترسم نرسی بکعبه اعرابی               کین ره که تو می روی بترکستانت

بیت بالا= ضرب المثل

چون زاهد به خانه امد دوباره غذایی خواست تا بخورد.

پسری باهوش و تیز داشت که گفت:<<ای پدر مگه تو خونه ی پادشاه غذایی نخوردی؟

گفت:چرا خوردم اما چیزی نخوردم که سیر بشم.پسر باهوش گفت:پس باید نمازت را هم دوباره بخوانی چون نمازی نخواندی که با خلوص قلب باشد.

ای هنر ها گرفته بر کف دست                  عیبها برگرفته زیر بغل

تا چه خواهی خریدن ای مغرور               روز درماندگی  بسیم دغل

اقای رضایی از ما خواستند تا حکایت دیگری را باز کنیم یعنی باب دوم حکایت ۳۷ فصل : اخلاق درویشان  خواندن را شروع کردند…

اخلاق درویشان(۲)

فقیه:کسی که در دین عمیق شده است 

فقیهی از پدر پرسید این اساتید حرف های قشنگی میزنند. ولی من باهاشون حال نمیکنم. به دلیل اینکه اصلا حرف و عمل شان اصلا یکی نیست.

ترک دنیا بمردم آموزند                 خویشتن سیم و غله اندوزند

عالمی را که گفت باشد و بس                 هرچه گوید نگیرد اندر کس       

و دو بیت دیگر…

پدر گفت قبول دارم. اماکاری نداشته باش که چه کسی حرف درست میزند تو به حرف درست ان توجه کن. چون دکتری که راست میگوید اما عمل نمیکند. وبرای این ماجرا سعدی داستانی بیان کرده است….

یک نابینا درشبی در گِل و لجن گیر کرده بود و فریاد میزد :ای مسلمانان یکی نیست که یک چراغی به من بدهد؟؟فردی گفت:تو که چراغ را نمیبینی پس چراغ میخواهی چکار ؟؟

خب این هم از داستان دوم امیدوارم از این تعریف من خوشتون اومده باشه خداحافظ راستی تکلیف رو اون پاییین نوشتم(:

تکلیف:ص ۳۲ کتاب نگارش 

هندسه      ۱۴۰۲/۸/۱۱

* آقای بهرامی وارد کلاس شدن و گفتن کتابهای کار رو روی میز بزارید. تکالیف رو چک کردن و به بعضیا هم کارت زرد نشون دادن

* بعد اون هم صفحه ۶۵ و ۶۶ رو رفع اشکال کردن. خودم،رفائی،مشیری،حدادی،روحانی،ثقفیان،بقاسیاوشان و بنیانیان برای حل سوالات اومدیم وسط…(فکر بد نکنیا)

* یه چِلم رو از پایین اومد(زاویه ۴۰ درجه)

* از موذن و علوی و قفقازی نگم که چقدر سر به سرش گذاشتن…. هی بش میگفتن محمدهادی موذن( اشتباه آقای فیروزنیا که به رفائی به اشتباه گفتن موذن)

* در آخر هم گفتن که برای جلسه بعد از اول فصل ۳ تا آخر صفحه ۳۷ قبل چهارظلعی ها کامل حل کرده باشید.

در پناه حق👍😉

در اول کلاس استاد بهرامی خیلی سبز را تا اونجایی که تکلیف داده بودند حل کردند و بعد درس چهارضلعی ها را در کتاب گفتند و گفتند برای جلسه بعد تا ص۴۰ کتاب را حل کنید

به نام نامی نامی که نامش نامی نام هاست

اول از همه الهی شکر مثل دفعه‌ی قبل با مینی بوس نرفتیم و با اتوبوس رفتیم تا (رسیدیم ببخشید میگم) همانند حیوانات از قفس ازاد شده همه به سمت سالن های خودشون رفتن

مثل همیشه اول نرم‌دوی کردیم و بعد دویدیم

بعد حلقه زدیمو آقای حدادی اومد وسط گرم کردیم فوتبالی ها و غیر فوتبالی ها جدا شدند

به دوتا تیم تقسیم شدیم اقای رفیعایی هم اومدن تو فوتبال و تمام انبیا و ائمه رو با گل ها شاد کردن و با نتیجه ۱۶ بر ۱۰ پیروز شدند

سلام دوستان عزیز امروز آقای فهامی تکالیف ها را دیدند و درباره نمره ها صحبت کردند اگر کامل باشه 3میگیری اگر ناقص باشه 1/5میگیری و اگر نیاورده باشی 0 میگیری
تمرین های این هفته را حل کردند .
جمع صف میشه صفوف
جمع طریق میشه طرق
جمع طعام میشه عطععم
بعد در تمرین چهارم سیغه های فعل را مشخص کنید .
جعلنا میشه اول شخص جمع
قبلت دوم شخص مفرد
حفظت میشه دوم شخص مفرد
دخلت اول شخص مفرد تدخل میشه اول شخص مفرد

به نام خدا سلام

امرو در کلاس آقای موذنی بچه هایی که کیت های خود را درست نکردند به بیرون کلاس رفتند و مشغول به ادامه کار شدند

بچه های درون کلاس هم صفحه ۶۳ را باز کردند فصل کار با فلز و یکی از بچه ها شروع به خواندن متن کرد

آقا در مورد بعضی وسایل توضیح داد مثل میلگرد که در ساختمان سازی استفاده میشود

بعد آقا به آقای حفیظی گفت که با پیچ گوشتی دستگیره در را باز کند تا از را درست کند بعد از انجام کار دستگیره درست نشد زیرا فنر دسته شکسته بود و باید آن را با دریل سوراخ و یک پیچ از ان  رد کنیم تا درست شود

بعد دوستانی که بیرون کلاس بودند را صدا کردند و برای هر یک از آنها نمره گذلشتند

و استاو در مورد قاب عکس توضیح دادند و تیغه ی آهن بر و سوزن خط کش

تکلیف هم نداریم

به نام خدا

در اول کلاس گروهی نشستیم بعد استاد خدایی فرمودند صفحه های15و16 را بنویسیم در ادامه با هم برسی کردیم و جواب ها را دیدیم استاد خدایی فصل 2را درس دادند و ما2صفحه از ان را نوشتیم در کلاس هم چندین بار اقای رفایی و اقای میر سعیدی اخطار گرفتند در کلاس نمونه سوال هایی هم حل کردیم و در اخر مشق” هم کامل کردن فصل 1کتاب وکامل کردن کتاب کار تا صفحه ی 20 و مجله ی برهان بود.

در این جلسه آقای جلالی نکاتی که سه شنبه گفتند را ادامه دادند و تعداد آنها را به ۲۱ نکته رساندند. این نکات بدین شرح بودند:

استاد جلالی نکات ۱۴ و ۱۵ را نگفتند و از نکته ۱۶ شروع کردند.

۱۶- سه نوع جاذبه داریم:

1. جاذبه گرانشی: به دلیل وجود جرم اجسام
2. جاذبه الکتریکی: به دلیل وجود بار الکتریکی
3. جاذبه مغناطیسی: به دلیل وجود میدان مغناطیسی

۱۷-نیرو و جاذبه الکتریکی به دو عامل بستگی دارد:

1. فاصله بین دو بار الکتریکی
2. مقدار بار الکتریکی هر کدام

۱۸- الکترون، پروتون و نوترون در طبیعت به صورت آزاد وجود ندارد و همیشه در اتم هستند

۱۹- اگر بخواهیم به یک اتم، الکترون بدهیم حتما باید از یک اتم دیگر الکترون جدا کنیم. انتقال الکترون از یک اتم به اتم دیگر سه روش دارد که در آینده توضیح می‌دهیم.

۲۰- پروتون ها هیچ وقت از اتم جدا نمی‌شود و فقط الکترون ها جدا می‌شوند.

۲۱- می‌دانیم بار های هم‌نام به یکدیگر نیروی دافعه وارد می‌کنند و اگر فاصله‌شان کمتر شود نیروی دافعه بیشتر می‌شود. برای همین الکترون ها به هیچ وجه دوست ندارند در نزدیکی یکدیگر قرار بگیرند و سعی می کنند در بیشترین فاصله از یکدیگر به دور هسه حرکت می کنند.

استاد جلالی علاوه بر نکات ۲ سوال هوش فیزیکی و ۱ سوال عادی هم برای حل کردن دادند.

سوال های هوش فیزیکی:

۱- وقتی یک جسم روی زمین قرار می‌گیرد بر زمین فرو نمی‌رود، دلیل این اتفاق نیرویی است که جاذبه را خنثی می‌کند.این نیرو چه نیرویی است و چگونه ایجاد می‌شود؟

۲- پروتون ها هیچ وقت از اتم جدا نمی‌شود و فقط الکترون ها جدا می‌شوند.دلیل این اتفاق چیست؟

سوال عادی:

۱- چرا پروتون ها با وجود فاصله کم در هسته کنار هم می‌مانند و هسته متلاشی نمی‌شود؟